Обсуждение новостей

[Миклухо Маклаев]

Можно.

можно. и мы увидим различия.

Верно и обратное, в какой-то степени.

в какой-то. но на любом этапе существования общества и производимых благ в нем, от учителя будет зависеть развитие и будущее и фрезеровщик.

Можно. Посмотрел бы я, как учитель учит прекрасному без материальной базы, которую обеспечивают фрезеровщики/уборщицы.

в конечном счете материальная база общества от чего будет зависеть? или мы получаем страну уборщиков или производителей.
давай сделаем ремарку. речь идет не о учителе в частности, а о образовании в целом (о у учителе, как основе этого института)
возможно у нас из-за этого разговор уходит не в ту сторону.

Скрытый текст:

Верно, у меня жена учитель и всё совпадает. У нее муж - деспотичный хамоватый мужлан, и с ним она несчастлива.

скорее наоборот))у тебя как и в семье моих родителей. батя был мужик и тупо обеспечивал семью всем необходимым, закрывая глаза на недостаток внимания со стороны мамы)))
и у тебя так же. ты прикалываешься просто)))

[Пер Гюнт]

в какой-то. но на любом этапе существования общества и производимых благ в нем, от учителя будет зависеть развитие и будущее и фрезеровщик.

Это вечный спор о первичности курицы или яйца. Правильно не спорить, а признать, что все важно в равном степени. Учитель не сможет учить будущих фрезеровщиков без досок, учебников, мела, парт и т.д., фрезеровщик не сможет производить всю эту материальную базу для учителя без начального вклада в виде образования.

или мы получаем страну уборщиков или производителей.

Уборщики тоже производители - они производят чистоту, создают условия для труда и отдыха.

речь идет не о учителе в частности, а о образовании в целом (о у учителе, как основе этого института)

Это понятно. Как и обобщенный фрезеровщик может быть токарем, чугунолитейщиком и даже программистом)

Скрытый текст:

ты прикалываешься просто

Какие тут приколы...неделю не разговариваем уже, и не хочется.

[Миклухо Маклаев]

Это вечный спор о первичности курицы или яйца. Правильно не спорить, а признать, что все важно в равном степени. Учитель не сможет учить будущих фрезеровщиков без досок, учебников, мела, парт и т.д., фрезеровщик не сможет производить всю эту материальную базу для учителя без начального вклада в виде образования.

хорошо.

Уборщики тоже производители - они производят чистоту, создают условия для труда и отдыха.

как написал выше Михе, в масштабах страны не хотелось бы. то есть хотелось бы хоть что то производить. но пока только сырьевой придаток. скоро будем страной уборщиков.

Скрытый текст:

Какие тут приколы...неделю не разговариваем уже, и не хочется.

да это нормально)))

[Spit-it_Out]

блять, да какой элитой?))
ты сам говоришь, что выше среднего нормально. я привел цифры. выше среднего это за 30.

Так я тебе привожу конкретные примеры, что они и получают 30, чуть больше, кто то чуть меньше...

как написал выше Михе, в масштабах страны не хотелось бы. то есть хотелось бы хоть что то производить. но пока только сырьевой придаток. скоро будем страной уборщиков.

Забавно, ты предлагаешь сделать то что уже было. Вот в СССР, учителя были элитой, производили талантливых инженеров и изобретателей...которые в свою очередь нахер никому были не нужны, ведь учителя новых наклепают. К чему всё это привело? Кто то исключительно на морально волевых изобретал, будучи нищим, а кто то валил за бугор и изобретал там, всем сердцем ненавидя СССР...а всё почему? Да потому что все профессии нужны и важны. Профессионалов своего дела нужно ценить в любой области, вот на что нужно делать основной акцент, на мастерство и добросовестное отношение.

[Миклухо Маклаев]

Так я тебе привожу конкретные примеры, что они и получают 30, чуть больше, кто то чуть меньше...

а я привожу примеры что чуть меньше, если не брать в расчет ямал)))

Забавно, ты предлагаешь сделать то что уже было.

зачем ты за меня решаешь?)) я хочу чтоб сделали то чего еще не было)))

Вот в СССР, учителя были элитой, производили талантливых инженеров и изобретателей...которые в свою очередь нахер никому были не нужны, ведь учителя новых наклепают.

ты это сам придумал?

Кто то исключительно на морально волевых изобретал, будучи нищим, а кто то валил за бугор и изобретал там, всем сердцем ненавидя СССР...а всё почему?

другой вопрос что не было этой самой рыночной экономики. и спрос сдерживался искусственно. но образование, его функция и специфика- забота государства.
а то, не далеко до церковно-приходских школ.
ту еще другой вопрос что цель образования государство тоже должно и формирует. и сейчас не в лучшую\нужную сторону.

[Spit-it_Out]

зачем ты за меня решаешь?)) я хочу чтоб сделали то чего еще не было)))

Тогда предлагай более развёрнуто:-)

ты это сам придумал?

Нет, обычные факты...тот же Калашников, Сахаров, Королёв и многие другие великие изобретатели которые так и померли в нищите.

другой вопрос что не было этой самой рыночной экономики. и спрос сдерживался искусственно.

Так это и губительно...люди которые способны изобретать гениальные вещи заслуживают действительно особого статуса и особых почестей.

но образование, его функция и специфика- забота государства.

Несомненно, только не нужно из-за этого хороших работяг принижать.

ту еще другой вопрос что цель образования государство тоже должно и формирует. и сейчас не в лучшую\нужную сторону.

Тут согласен на 100%