Да, в теории всё именно так. А на практике получается обучение без практической надобности, что приводит к развалу. Ну вот например у нас электроники почему сильные? Потому что есть возможность делать реальные проекты, которые будут иметь реальное финансирование, в этом заинтересованы и преподаватели и студенты и спонсоры. А когда в стране это под запретом, то это вытекает в обычные теоретические задачи без дальнейшего развития и отсутствия интереса у всех сторон.
А в теории как бы да, занимайтесь наукой никто не запрещает, но чисто на своём энтузиазме.


LinkBack URL
About LinkBacks


Ответить с цитированием
и Пер Гюнт). Но я сам могу провести аналогии с тем что было запрещено в науке. Генетика, Хомяк это же не только огурцы и помидоры...

Социальные закладки